本课程的目的是使未来的教师和教育领导者能够产生教育实践、教学法、政策、课程和系统的先进知识;调查和研究实践,以改善教育经验和成果;培养批判性分析、反思和综合学习和教学理论的能力;发展广泛的知识并尊重不同的社会、文化和能力,为包容性做法提供信息;运用他们的理解力和技能,发挥创造力和专家判断力;成为具有深厚道德基础、社会责任感和对社会正义承诺的专业人士;在不断变化的全球社区中作为自主的专业学习者运作;成为精通新知识的有效沟通者。
学士学位应至少包含与新南威尔士州课程描述的第一个教学领域相关的主要学科研究,并符合NESA 学科内容知识要求。如果学位还包含与该领域相关的辅修学科研究,则学生有资格教授第二个或其他学科。对于一个主要学科研究,这相当于六个科目,一年级不超过两个科目,三年级不少于两个科目。一门辅修学科相当于四门科目,一年级的科目不超过两门。